一、培养目标：

培养德、智、体全面发展，掌握信号的获取、处理、传输和信息的分析与识别技术，具有工程综合能力和计算机应用能力，能够从事信号与信息处理系统的研究、设计、开发、应用、管理工作的应用型高级工程技术人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习信息系统中的信息传输与处理的基本理论，学习通信原理、信号处理和图象处理技术，具备对电子信息系统分析、设计、开发、应用的能力和工程设计能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、具有电路、信号与系统等方面的基础理论知识和实验技能；

2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力，有较强的计算机应用能力；

3、掌握通信原理的基本理论和随机过程分析中的基本方法；

4、掌握信号获取、处理、传输及信息的分析、识别技术，具有利用DSP技术对信号进行加工处理的能力；

5、了解电子设备和信息系统的前沿理论，具备语音、视频和图像等信号处理的研究、设计、开发的初步能力；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究与实际工作能力；

7、掌握一门外语，具有阅读专业外文资料的能力；

8、了解气象知识和雷电防护技术。

三、主干学科：

信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术

四、主要专业课程：

电路分析基础、模拟电子技术、高频电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、数字信号处理、微机原理、现代通信原理、单片机及其应用、随机过程分析、数字图像处理、DSP器件及其应用、数据采集技术、信号处理仿真及应用、语音信号处理、并行DSP及其应用等。

五、主要实践性教学环节：

本专业的实践教学环节包括课程实验（含上机）、教学实习、课程设计、毕业实习、毕业设计、社会实践（课外实践）六个方面。其中课程实验主要有电路基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、单片机及其应用实验、数字信号处理实验、HDL可编程逻辑器件实验、数字图像处理实验、DSP器件及其应用实验、并行DSP及其应用实验、现代通信原理实验、语音信号处理实验、数据采集技术实验、信号处理仿真及应用实验等；课程设计主要有电子技术课程设计、电子技术综合设计、工程设计等；教学实习主要有电子实习等。

六、授予学位：工学学士

七、修业年限：四年